Які ж чинники визначають успіх закладу освіти на шляху його розвитку? Як вибудувати стратегію розвитку освітнього закладу, у якому пануватимуть не декларації й інструкції, а внутрішня спрямованість педагога на розвиток особистості учня? Відповідь на ці непрості питання колектив ліцею шукає ось уже чверть століття.

Деякі з них зібрані в ювілейному випуску газети "Освітянс ... Читати далі »