| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
Всього матеріалів в каталозі: 30
Показано матеріалів: 1-10 |
Сторінки: 1 2 3 » |
Перегляд правил прийому до Чернігівського обласного педагогічного ліцею для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради |
Майстер-клас
"Використання тренінгової форми роботи
на уроках біології
з метою розвитку інноваційного мислення учнів"
Федорченко Антоніна Юріївна,
учитель біології
Чернігівського обласного педагогічного ліцею
для обдарованої сільської молоді |
На агробіостанції пора першоцвітів |
Перелік сайтів та освітніх ресурсів |
Список кращих ресурсів-помічників у вивченні мови. |
ЛІТНЯ ШКОЛА - КЛЮЧ ДО СЕРЦЯ І РОЗУМУ
Автор Нудьга Н.В., практичний психолог
Чернігівського обласного педагогічного ліцею
для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради,
спеціаліст вищої категорії, психолог-методист, Відмінник освіти України
Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей "Обдарована дитина" №6, 2013р. |
ЛІТНЯ ШКОЛА - КЛЮЧ ДО СЕРЦЯ І РОЗУМУ
Автор Нудьга Н.В., практичний психолог
Чернігівського обласного педагогічного ліцею
для обдарованої сільської молоді Чернігівської обласної ради,
спеціаліст вищої категорії, психолог-методист, Відмінник освіти України |
Список програмних творів для учнів, які зараховані на І курс (10 клас) до ЧОПЛ |
Екологічна освіта та виховання в Чернігівському обласному педагогічному ліцеї спрямовані на формування в особистості учня, його екологічного світогляду та екологічної моралі, поєднують три складові: свідомість–активність–культуру. Ліцей позиціонує себе як Екошкола, розуміючи поняття про екологію як екологію освітнього середовища, екологію свідомості, екологію душі. Усе це забезпечує системність і безперервність екологічної освіти й виховання, міждисциплінарний і міжпредметний підхід в екологічному вихованні та освіті. В Чернігівському обласному педагогічному ліцеї для обдарованої сільської молоді – закладі нового типу, реалізовують основні положення концепції екологічної освіти і виховання, з цією метою розроблено проект «Екологічні паростки майбутнього». Він спрямований на підвищення екологічної культури, глибоке опанування екологічних знань, формування екологічного мислення, свідомості й культури, велика увага приділяється природоохоронній діяльності і основні напрямку та підходи розробляються динамічною творчою групою: «Агробіостанція ліцею – лабораторія еколого-біологічних та краєзнавчих досліджень». |
ТВОРЧІ СТУДІЇ ТА КЛУБИ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ В ЧОПЛ |
|
|
